• Home
• Informatie
  • Adres
  • Schoolgids
  • Ouderinfo
  • Nieuwsbrief
  • Actueel
  • Team
  • Kalender 2011/2012
  • Klasseouders 2011
  • Omgangsregels
  • Projecten
  • Media
  • Weblog
  • Technieklog
• Foto's
  • Schooljaar 11/12
  • Schooljaar 10/11
  • Schooljaar 09/10
• MR / OR
  • MR
  • OR
• Nieuws
• Contact

Schoolprofiel

De Jan Ligthartschool werkt vanuit het gezamenlijk uitgangspunt: onderwijs op maat. De bijzondere uitgangspunten en specifieke kenmerken zijn:

De Veilige School:

We zijn een kindgerichte school en we vinden het belangrijk de kinderen een veilige leeromgeving te bieden. Dit proberen we te realiseren door ervoor te zorgen dat:

1. de kinderen zich ge- en erkend voelen
2. er veel individuele aandacht is voor de kinderen
3. de kinderen graag naar school komen
4. we veel communiceren met alle betrokkenen
5. door middel van integratie van de verschillende leeftijdsgroepen, tijdens creatieve activiteiten, het saamhorigheidsgevoel vergroot wordt

Het Adaptief Onderwijs:

Wij realiseren onderwijs op maat (adaptief onderwijs) doordat het zelfstandig werken, preteaching (vooraf al stof met leerlingen doornemen, die pas later aan de gehele groep gegeven wordt) en groepsoverstijgende instructies de kern vormen van ons onderwijs. We hebben aandacht voor het totale functioneren van de leerlingen en richten ons onderwijs daar op in.

De Ouderparticipatie :

De betrokkenheid van ouders is groot op onze school. Informatie, hulp en medewerking van ouders waarderen en stimuleren wij. Het maakt, dat wij ons onderwijs kunnen optimaliseren en veel extra's aan de kinderen kunnen bieden.

De Creativiteit:

Er is veel ruimte voor creativiteit. Tijdens maandafsluitingen, expressiemiddagen en creamiddagen wordt er veel aandacht besteed aan de ontwikkeling van de creativiteit van de leerlingen. Op deze momenten stimuleren we, door middel van het samenvoegen van leeftijdsgroepen, ook het saamhorigheidsgevoel en de sociale vaardigheden.

Onderwijskundige vernieuwingen

De Jan Ligthartschool heeft als doelstelling haar onderwijsinhoud te blijven verbeteren en te vernieuwen. Dit gebeurt veelal in samenwerking met externe deskundigen. Op dit moment hebben we de hieronderstaande verbeteronderwerpen afgerond en ingevoerd in ons onderwijssysteem.

• Interactief schrijven: Het stelonderwijs is verbeterd. Functionele stelopdrachten verhogen de betrokkenheid en motivatie van de leerlingen waardoor de prestaties stijgen.
• Basisontwikkeling: Het belangrijkste uitgangspunt voor basisontwikkeling is het aanbieden van een uitdagende leeromgeving, waarbinnen de leerlingen hun eigen ontwikkeling kunnen volgen.
• Protocol Dyslexie: Binnen dit protocol wordt getracht zo snel mogelijk een signalering te maken van kinderen met lees- en spellingsproblemen en deze adequaat te behandelen. In kleine groepjes krijgen de leerlingen lees- en taalactiviteiten op maat aangeboden.
• BIOS-project : Het bewegingsonderwijs op de school is begeleid door een consulent.
• Sociaal emotionele ontwikkeling : De methode Beter omgaan met jezelf en de ander is ingevoerd. Tevens is er een volgsysteem voor de sociaal emotionele ontwikkeling van de leerlingen ingevoerd. Alle leerkrachten hebben de Kanjertraining gevolgd en passen de lessen toe in de groepen.
• ICT :De computerprogramma's zijn geïntegreerd in de lessen. De leerlingen en leerkrachten hebben geleerd om webkwesties te maken en passen dit toe tijdens de projecten. Verder wordt er een weblog bijgehouden per bouw.

Aan de volgende verbeter-/veranderonderwerpen wordt in het schooljaar 2008/2009 gewerkt:

• Handelings Gerichte Proces Diagnostiek (HGPD)
• Coöperatief Leren (=Samenwerkend Leren)
• Basisontwikkeling: Spel is de Spil
• Techniekonderwijs
• Invoeren rekenkisten voor de groepen 1 t/m 4
• Invoeren nieuwe begrijpend leesmethode
• Aanschaf nieuwe methode Expressie
• Aanschaf nieuwe methode Schrijven
• Borging Kanjertraining
• Rapporten vernieuwen 

Methodes

De Jan Ligthartschool heeft voor haar vakken moderne en nieuwe methodes. Hieronder vind u een kort overzicht van alle methodes die er bij ons op school worden gehanteerd. :

Veilig leren lezen	(lezen in groep 3)
Taaljournaal	(taal en spelling)
Tekstverwerken	(begrijpend- en Voortgezet Technisch lezen)
Pluspunt	(rekenen, laatste vernieuwde uitgave)
Wijzer door de Wereld	(aardrijkskunde)
Wijzer door de Tijd	(geschiedenis)
Wijzer door de Natuur	(natuuronderwijs)
Hello World	(engels voor groep 7 en 8)
Beter omgaan met jezelf Kanjertraining	(sociaal emotionele ontwikkeling voor groep 1 t/m 8)

© 2011 o.b.s. Jan Ligthart | adres | Laatste update: 14-12-2011 | Design by Edu-ICT